Puntos 2 y 10 del cuaderno rojo

Actividad de escucha

Bella

Jovanotti

E gira gira il mondo

e gira il mondo e giro te

mi guardi e non rispondo

perché risposta non c'è

nelle parole

bella come ______una mattina_________d'acqua cristallina

come una finestra che mi illumina il cuscino

calda come __il pane______________

ombra sotto un pino

mentre t'allontani stai con me forever

lavoro tutto _____il giorno_

e tutto il giorno penso a te

e quando il pane sforno

lo tengo caldo per te...

chiara

come un _ABC___________

come un lunedì di vacanza dopo un anno di lavoro

bella

forte come _____un fiore_____________

dolce di dolore

bella come ______il vento___________che t'ha fatto bella amore

gioia primitiva

di saperti viva

vita piena giorni e ore

batticuore

pura

dolce mariposa

nuda come ___sposa____________mentre t'allontani stai con me forever

bella

come una mattina d'acqua cristallina

come una finestra che mi illumina ____il cuscino__

calda come il pane

ombra sotto un pino

come ___un passaporto_____con la foto di un bambino

bella come un tondo

grande come il mondo

calda di scirocco e fresca come

__Tramontana______________________come la fortuna

tu così opportuna

mentre t'allontani stai con me forever

bella

come un'armonia come l'allegria

come la mia nonna in una foto da ragazza

come una poesia

o madonna mia

come la realtà che incontra la mia fantasia.

Cliccare sul link "Transcript" e prendere nota sul portafolio degli atti linguistici generali per presentare.

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Prendere nota sul portafolio del nuovo vocabolario.

Mela
Banana
spazzola
occhiali
giornale
penna
chiave
telefonino
rossetto
agendina
caramella
orologio
specchietto
portafoglio
figlio
sposata
marito

Rispondere sul e-portafolio alle seguenti domande:

• Qual’ è stata la forma di presentazione del vocabolario che ti ha aiutato di più alla memorizzazione?

Il modo più utile per me è l'associazione di parole e immagini, mentre rimangono impressi nella memoria facilmente.

• Quale credi sia la miglior strategia per te quando impari nuovo vocabolario? Perché?

Video, immagini e audio. Anche film e musica. Con questi metodi si impara di più naturale.

2.2.4. Aggiungere al portafolio le risposte degli esercizi 1 e 2 del quaderno rosso.

2.

Io sono Paolo. Mi chiamo Paolo

Io sono Carlo. Mi chiamo Carlo.

Io sono Marianne. Mi chiamo Marianne.

Io sono Elena. Mi chiamo Elena

Io sono Carmen. Mi chiamo Carmen

Io sono Lorna. Mi chiamo Lorna

Io sono Simona. Mi chiamo Simona

Io sono Paul. Mi chiamo Paul

Io sono Veronica. Mi chiamo Veronica.

Tu sei Anna. Ti chiami Anna

Tu sei Jasmine. Ti chiami Jasmine

Tu sei Ugo. Ti chiami Ugo

Tu sei Faruk. Ti chiami Faruk

Tu sei Monica. Ti chiami Monica

Tu sei David. Ti chiami David

Come si chiama il tuo ragazzo?

Come si chiama il tuo maestro?

Come si chiama il tuo gatto?

Come si chiama il tuo compagno?

Come si chiama la tua ragazza?

Come si chiama la tua maestra?

Come si chiama la tua gatta?

Come si chiama la tua compagna?

Lui si chiama Luca.  Lui è Luca

Lui si chiama Tony.  Lui è Tony

Lui si chiama Paolo.  Lui è Paolo

Lui si chiama Nicola.  Lui è Nicola

Lei si chiama Roberta.  Lei è Roberta

Lei si chiama Elena.  Lei è Elena

Lei si chiama Patrizia.  Lei è Patrizia

Lei si chiama Anna.  Lei è Anna

Questo è il mio amico: Carlo

Questo è il mio amico: Paolo

Questo è il mio amico: Stefano

Questo è il mio amico: Marco

Questa è la mia amica: Carla

Questa è la mia amica: Paola

Questa è la mia amica: Stefania

Questa è la mia amica: Loredana

1.2.3. Prendere nota sul portafolio del nuovo vocabolario.

Asino
Bambino
Casa
Dado
Elefante
Fuoco
Gatto
Hotel
Italia
Luna
Mano
Nave
Osso
Pizza
Quadro
Rosa
Sole
Tavolo
Uva
Violino
Zaino